优利德智能实验教学管理平台

系统概述

随着高校建设的不断进行，物联网科技的快速发展，教务管理实行“学分制"改革的不断深入，传统的实验室上课模式很难满足学生、老师、学校的教务管理、教学要求，*手工的安排教学.进行学习实验、管理实验室的过程变得老旧和不适合时代。科技的发展。由于目前绝大部分实验室教学管理系统不能很好支持基于实验项目的排课、开放选课、实验室开放管理、物联网设备管理、教学管理等能力，制约了实验室的教学过程、开放服务、管理服务等工作。为了解决这些问题，实验室就需要能够面向学生、老师、科研人员进行的开放实验、管理掌握仪器设备、搜集获得学生教学实验报告、提高老师教学实验效率的智能实验教学管理系统。

系统结构

简介

NeptuneLab智能实验教学管理系统，帮助学生.老师、学校,解决实验室管理、教学管理的痛点，完善开放实验室教学流程，通过减少实验中复杂和繁琐的普通授课环节，通过虚拟面板远程实时指导，以及电子教室、电子报告等能力帮助老师提高教学质量、提升学生的学习兴趣，方便进行开放实验室的预约和管理，另外通过人脸、指纹、刷卡,对实验室打卡记录，现代化管理提供便捷服务。

B/S架构的系统框架，支持多种网络部署方案，可根据学校场景决定。

实验室部署架构

该系统提供多种系统部署方案:可以将全系统部署在云端，也可以将系统部署在校内网服务器或单独的服务器主机上,从而灵活地满足多种部署需求。

多种部署方案，无论哪-种都可以使用NeptuneLab云提供的在线服务!

 -体化硬件解决方案

五件套(标准方案)

基本组成:

1、实验仪器:                     注:具体型号视配置而定

①数字存储示波器模块             2、用于数字化实验的电脑

②函数/任意波形发生器模块        3.数字温湿度计

③可编程直流稳压电源模块         4、电源插板

④数字交流毫伏表模块

⑤数字万用表模块

特点

1.有线或者无线灵活的组网方式

2.安全可靠的电源供电系统

3 .所有仪器仪表均能实现网络访问

4.实验位按实际布局呈现,显示实验位和仪器在线状态

5.实时显示实验进度,及时把握实验动态

6.可一键恢复仪器状态到设置，提高课前准备效率

7.可批量设置仪器使用权限，如:禁用示波器AUTO键,提高学生动手能力;批量设置电源参数配合锁定电源操作,只让学生连接线路,以降低资产损耗

8.可批量更新仪器固件

9.静音风扇保证平台内部温度稳定的同时又不产生噪音

10.支持更高版本软件升级，无需更改硬件方案,为系统升级奠定基础

11.若当前设计方案未能满足校方需求,可根据实际情况定制

 三件套(标准方案)

实验仪器:

➊数字存储示波器模块②函数/任意波形发生器模块③可编程直流稳压电源模块

注:如果要获得完整的电子实验报告功能，请采用配备电脑的方案!

全新方案（树莓派方案）精简成本，无需购买电脑

1.       CPU： 集成四核ARM Cortex-A53（ARMv8） 64位@1.4GHz CPU

2.       主要接口：

a) HDMI

b) 3.5mm模拟音频视频插孔

c) 4×USB2.0

d) 以太网

e) MicroSD插槽

3.       其他接口：

a) DSI显示屏

b) 扩展双排插针（PoE）接口

4.       有线网络：千兆以太网

5.       无线网络：2.4GHz和5GHz双频Wi-Fi，支持802.11b/g/n/ac

6.       内存：1GB LPDDR2 SDRAM

7.       蓝牙：蓝牙4.2&低功耗蓝牙（BLE）

8.        储存：Micro-SD

9.       供电接口/要求：microUSB（5V/2.5A 标准）

10.   尺寸：85mm×56mm×19.5mm 约50克（g）

 仪器的功能：

远程教学、在线预习、实验报告、学生自主设计报告、课后习题、在线批改/预习、在线批改/报告、教程资源、资产管理、题库管理

总结

 提供多种组合型机柜，整齐、干净、适用的实验环境帮助老师、学生完成实验课程。

帮助学校完成实验室管理、老师教学、学生上课等多环节的功能。 对管理员： 1.便捷的资产管理，连接的仪器会自动在系统生成资产清单，对仪器可进行故障管理 2.实验室开放预约，合理使用实验室的空闲时间，减少器材的空置率提高实验室使用率。 3.教材模板、题库管理 4.打卡、指纹、刷脸记录可追述查询 对老师 1.固定、预约排课可提高老师开课灵活性，一件排课、自动签到等能力提高管理效率 2.物联网设备的使用，可通过人脸、指纹、刷卡控制门禁、工位电源，更现代化的管理模式 3.定制教材模板，满足个性化教学需求；开放云模板库资源共享平台，提供各校老师交流、分享报告，探讨教学问题的环境 4.电子教室虚拟面板，老师可远程控制仪器，设置/导入/导出/锁定设备信息，提供虚拟+实物结合的授课方式，提高老师教学质量。 5.提供工程考核、指标点等报告考核方式，量化学生实验过程、结果，保证准确性。 6.对学生实验报告客观题自动批改，主观题手动打分，打印、公开，完善教学流程环节。 7.提供课堂提问、抽答、加减扣分等实用的帮助授课功能。 对学生： 1.课前预习报告、课中实验报告、课后习题报告，实验所需作业环节学生可通过系统完成 2.支持电脑端、移动端预约选课 3.支持电脑端、移动端实验室预约 4.已完成报告的查看和公开的实验报告查看学习 5.仪器实验数据一键采集、仪器截图数据一键采集，集中学生精力在课堂授课，提高理论+实际操作能力。

   仪器的远程控制面板采用实物化设计，所有按钮和旋钮皆可用鼠 标操作，使用逻辑与实物一致。这种设计可避免：虚拟控制与实物 操作的逻辑不一致时，给教学增加额外的负担。 同时可丰富教学方 式，比如可结合投影讲解仪器的使用；让学生操作自己实验位的仪 器，演示给所有人看；老师也可以远程一对一的讲解。

△ 可远程同时查看所有仪器的屏幕数据，实时更新，及时了解学生 的测量数据，并可作为老师教学和学生演示的工具。

 △ 系统提供学生实验流程控制，包括课前预习、课堂实验和课后 数据处理及课后习题。老师可以设定每个环节的提交时间，逾期自 动收取，可设置必须完成课前预习才可以进入到实验室做实验。老 师可以从题库导入习题或自定义添加习题，题目类型包含单选题、 多选题、判断题和简述题，并且可以各个题目的分数、正确答 案和答案说明。

△ 系统提供与纸质实验报告*一致的体验，从对照纸质实验报告 到对照电子实验报告做实验，从手写数据到点击测量组件在线提交 数据。 “在线测量组件"可保证所有实验数据的真实有效，学生离 开实验室时，实验数据将无法提交，可防止抄袭。 所有实 验数据都是实时提交到服务器上保存。

 △ 系统支持设计型报告，即支持学生自主编写报告。 以满足：“提 高学生的动手思考能力"、“设计型报告"等需求。

 具有 256 级辉度等级及色温显示；创新的数字 触发系统，触发灵敏度高，触发抖动小；支持丰富的智能触发、 串行总线触发和解码；支持历史（History）模式、分段采集 （Sequence）、模板测试、搜索、导航、波形直方图、波特图、 电源分析、眼图和抖动分析等高级分析模式；具备丰富的测量和 数学运算功能。SDS6000 Pro 采用了 12.1 英寸电容式触摸屏， 支持多种手势实现对波形和菜单的常用操作，结合前面板的多个 一键操作按键，极大地优化了操作示波器的效率，提升了用户体 验。

特性与优点

 频谱分析频率范围从 9 kHz 到 13.6 GHz/26.5 GHz 

显示平均噪声电平 DANL 低于-165 dBm/Hz 

相位噪声低于 -105 dBc/Hz@1 GHz，偏移 10 kHz 分析带宽 25 MHz/40 MHz

 实时频谱分析 POI 7.20 μs，无杂散动态范围 60 dB，提供概率密度谱、时间功率等多种显示方式 

信道功率，邻道抑制比，占用带宽，谐波分析，交调分析等测量功能套件 

模拟信号和数字矢量信号调制分析 12.1 英寸多点触摸屏，支持鼠标和键盘控制，支持 HDMI 输出 支持电脑或手持终端的网络浏览器远程监控和文件操